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海外進学を目指したい、でも「日本の大学と併願できるのか」「併願で国内の難関大を目指すならどう両立するか」はやはり気になるもの。また、英語が得意だと選択肢が広がると聞く一方、それをどのように進路や受験戦略に活かせるのか、具体的にはイメージしづらい側面も。そこで今回は、得意の英語を生かして海外と日本の大学を併願し、見事“W合格”をつかんだMio M.先輩にインタビュー。中高時代の積み上げから高3での戦略設計、そしてRoute Hのサポートがどのように役立ったのかを詳しく伺いました。

※ここでご紹介している内容は個人の体験です。実際に準備する際は、必ず最新情報の確認とともに、併願する場合は日本・アメリカそれぞれの大学の入試要項で併願の可否をご確認ください。

アメリカの大学への出願では、「どの大学を、どの方式（Early / Regular）で出すか」という選択が、準備の進め方や合格の可能性を大きく左右します。とはいえ、出願形式によってどう志望校を振り分けるか、学校生活と出願準備をどう両立するかなど、戦略の立て方に悩む高校生が多いのも事実。今回は、数々の米国名門大学に合格したYuzuka先輩に、EarlyとRegularをどう組み合わせ、どんな考え方で出願戦略を形にしていったのかを伺いました。

※ここでご紹介している内容は個人の体験です。実際に準備する際は、必ず最新の情報をご確認ください。

海外大学への出願で大きな役割を担う「英語エッセイ」。アドミッションに自分を知ってもらうための重要なパートであり、特別なエピソードよりも、これまでの経験や日々の学びをどう“自分の言葉”で届けられるかがポイントになります。でも実際には、「どんな書き方が評価されるの？」「普通の経験でも伝えていいの？」と不安を抱く人も多いはず。
今回は、Route Hを活用して英語エッセイを完成させ、アメリカの名門・ワシントン大学に合格＆進学したKanako M.先輩の体験談をご紹介します。エッセイを仕上げるまでのプロセス、工夫など詳しく伺いました。

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海外大学を目指すうえで欠かせないのが「自己分析」。大学や専攻を選ぶ際はもちろん、エッセイや志望理由書を書くときにも、自分の価値観や関心をどう言語化するかが大きなカギになります。とはいえ、「何をどう考えればいいの？」「そもそも“自分を知る”ってどういうこと？」と戸惑うかたも多いのでは？ 高2という早めの時期から自己分析に取り組んだカリフォルニア大学サンディエゴ校のR.M.先輩に、自己分析に取り組むきっかけや、その中にあった悩みや葛藤、得られた気づきについて詳しくお聞きしました。

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アメリカの大学出願で広く求められる学力試験のひとつであるSAT®。総合的な学力を測るこのテストは、日本の高校生にとっては全て英語で出題されることもあり、形式や出題内容になじみにくく独特の難しさがあります。それでも、多くの受験生が出願に向けて高得点をめざし、限られた時間の中で工夫を重ねています。今回は、ウェルズリーカレッジに進学したM.U.先輩に、SAT®勉強法の実体験や、学校生活と試験対策を両立するためのポイントを詳しく伺いました。

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英語圏の大学に出願するには、TOEFL®やIELTS™など外部英語試験のスコアが欠かせません。中でも、多くの受験生が苦手意識を持つのがSpeakingとWriting。限られた準備期間の中で、どう克服して目標スコアにつなげていけばよいのでしょうか。今回は、シカゴ大学に進学したY.M.先輩に、特に役立った学習方法や、忙しい学校生活と試験対策を両立するための工夫・コツなどを詳しく伺いました。

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アメリカの大学出願で大きな比重を占める「エッセイ」。成績やスコアでは伝わらない「あなたらしさ」を言語化して提出します。とはいえ、いきなり長いエッセイを書き切るのは難しいもの。そこで今日から始められる「書き始め」の実践ステップを詳しくご紹介します。

海外大学を目指す際に重要なカギとなる「課外活動」。じっくり腰を据えて取り組みたいものの、高校生の日常は学校の課題やテスト、英語外部試験の対策などやることがいっぱい！ まとまった時間が取りやすい夏休みは課外活動に取り組むチャンスです。アメリカのクレアモント・マッケナ大学に進学したRyu S.先輩に、出願準備が忙しくなる「前」の高1・2の夏休みに取り組んだ内容や出願での活かし方、アドバイスなど、課外活動についてたっぷりお聞きしました。

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